盛夏虽至，气温却透着些微凉。结束了和学生为期一个月的短暂相聚，老师们迎来了暑期校本培训的日子。为落实立德树人根本任务，扎实推进《高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系》，学校从师德师风和教学工作两个方面设计开展校本培训。
师德是教师的灵魂，是恪守师道尊严的核心。培训首日，黄琪校长为全体教师做了题为《立德树人，真正成为学生的引路人》的师德专题讲座。讲座以习近平总书记在北京八一学校考察时的讲话为中心，激励教师严格要求自己，牢记并践行习近平总书记的讲话，不断提升自我学科素养、实践丰富教学手段、充实完善知识学识，做一名德才兼备的教师。
陆向荣副校长就《新时代中小学教师职业行为十项准则》向全校教师做全面解读，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据准则要求，学校完善了师德师风建设工作方案及师德考核办法，督促全校教师进一步培养敬业奉献精神，不断增强教书育人的能力，形成三全育人的良好氛围，在全社会树立起良好的教师形象，弘扬高尚的师德师风。
规章制度是规范教师日常工作、保障学校科学发展的制度体系。培训次日，学校全体教师在黄琪校长的带领下，再一次认真研读学校包含班主任工作、日常备课授课等各条线的制度内容，使新加入学校的老师们对学校工作有了最为系统的认识。
而后的教研组分组讨论，更是将目光聚焦到备课、授课等各项工作的细化落实上，强调教师要熟悉自己所属学科各年段的教学要求，结合学生实际学情，经过自己的思考设计、修改教案，杜绝“拿来主义”，用踏实严谨的态度对学生们的每一堂课负责，把紧日常教学工作质量关。
提升教师教育教学能力是学校需持续重视的一项工作。培训过程中，学校特邀徐汇区语文教研员闵晓立老师来校做《以主题研修为抓手，有序开展“教学手册”研制》专题讲座。讲座中，闵老师详细展开主题研修路径讲解，并以“单元教学目标的设计”为例，让老师们更为直观地了解研究实践的具体操作步骤，通过教学视频的观看，让老师们切实感受到优化学习活动对培育智慧课堂的积极作用。
最后，黄琪校长就2019学年学校各项工作，特别是疫情之下，学校一手抓教育教学，一手抓校园防疫的相关工作向全体教师做总结，肯定各位老师所做努力的同时，向老师们提出更高要求，即在暑期继续保持高度的安全防疫意识，并加强自身专业知识素养的提升。后续，校全体教师将阅读《素养何以在课堂中生长》，有序开展自学以及教研组学习，深入领会和实践校本培训精神。
素养的培育非一时之功，素养的培育更需要落实在日常工作之中。这个学年因疫情而特殊，疫情带来的变化体现在了学校工作的方方面面，但严谨治学的态度始终不变，学校将继续努力，建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍，致力于办好老百姓满意的家门口的好学校。
撰稿：张悦璐
摄影：张军威
复旦大学附属徐汇实验学校
2020年7月4日
