向新而行 共创未来
我校举行教师成长计划启动暨“十五五”发展共创会
金秋启新，聚力成长。9月18日，复旦大学附属徐汇实验学校举行教师成长计划启动暨“十五五”发展共创会。全体教师共话专业成长，共谋学校发展。
师徒携手 共促成长
教师是学校发展的关键力量，青年教师是学校的未来。学校持续完善青年教师培养机制，启动面向入职1—3年职初教师的“启航计划”，以师徒带教为主要形式，通过集体备课、听评课、问题研讨和专业交流等方式，帮助青年教师站稳讲台、读懂学生、夯实教育教学基本功。
结合不同学段特点，小学部、初中部分别开展师徒带教活动。小学部举行师徒带教签约仪式，为导师颁发聘书，进一步明确师徒双方的责任与成长目标。
小学部带教活动
初中部为学科带教导师和班主任带教导师颁发聘书，导师向青年教师赠送推荐书籍。
初中部带教活动
一份协议明确责任，一纸聘书承载期许。师徒将在课堂教学、班级管理和教育研究中携手同行，让经验在实践中传承，让成长在陪伴中发生。
三年规划 蓄力成长
导师引路，更需自身笃行。初中部的邵安琪、王佶林两位青年教师代表以“三年之约”为主题，分享自己的成长经历与未来规划。
王老师回顾了从新教师到班主任的成长历程，未来将聚焦课堂、育人与研究，从“站稳讲台”走向“站好讲台”。邵老师以“站稳课堂、深耕育人、形成优势”为主线，立足课堂与少先队工作，将个人成长融入学校发展。
三年之约，是青年教师对未来的期许，更是一份专业成长的行动计划。从站稳讲台到形成特色，每一步积累，都在为更长远的专业发展蓄力。
名师引领 项目赋能
学校同步启动由张敏霞书记领衔的“行思”跨学科名师工作室“新锐计划”。项目面向35周岁以下青年教师，首期在语文、数学学科开展试点，通过导师引领、项目研究、团队共创和课堂实践，支持青年教师形成专业优势与教学特色。
仪式上，张敏霞书记为首批教师团队代表颁发项目立项证书，为青年教师专业进阶搭建新的平台。
凝聚共识 共谋发展
会上，张敏霞书记介绍学校“十五五”规划的总体思考和本学期重点课题，并发布共创研讨任务。
各组教师围绕“十四五”发展成效、未来五年关键问题、2030年学校愿景和重点任务展开研讨，在回望中总结经验，在交流中凝聚共识。
学校将进一步梳理研讨成果，把共识转化为目标，把问题转化为任务，把愿景转化为行动，为“十五五”发展规划的完善与实施奠定基础。
向新而行 共创未来
从师徒携手的“启航计划”，到项目驱动的“新锐计划”，学校不断完善青年教师分层培养机制；从个人“三年之约”，到学校“十五五”发展共创，教师个人成长与学校发展紧密相连。
向新而行，始于每一位教师的成长；共创未来，汇聚每一位教师的智慧。面向新的发展阶段，学校将持续搭建成长平台、凝聚发展共识，让教师成长与学校发展同向同行，共同书写高质量发展的新篇章。
撰稿：黄文俊
摄像：黄颖頔 吴浩东 朱高帆
编辑：黄颖頔
