从“小萌新”到“小学生”
九月，2026级一年级新生走进复旦大学附属徐汇实验学校，开启了全新的小学生活。
从第一次整理书包，到逐渐熟悉课堂规则；从学习独立用餐，到主动参与班级劳动；从认识新伙伴，到在运动中学会合作……一个月的学习准备期里，孩子们在丰富的校园生活中探索、体验，迈出了成长的新一步。
学校立足幼小衔接的实际需要，将习惯养成、生活自理、同伴交往与运动体验融入日常教育教学，帮助孩子们逐步适应小学生活，在熟悉的校园场景中收获成长。
从校园日常开始，学会自己的事情自己做
小学生活的适应，始于一件件细碎的日常小事。
课堂上，孩子们练习认真倾听、大胆表达，尝试独立整理学习用品；课间，他们学习有序饮水、文明如厕，与伙伴友好相处；午餐时，逐步熟悉就餐流程，学习爱惜粮食、整理餐具；班级里，每个人都有机会参与力所能及的劳动，体验为集体服务的快乐。
学习准备期的教育也融入各学科课堂。语文课上，孩子们在倾听与交流中学习表达；数学课上，通过观察和动手操作感受学习的乐趣；英语课上，大胆模仿、积极开口；唱游、美术、自然、劳动等课程，则为孩子们提供了体验、探索与合作的机会。
从生活习惯到学习方式，从独立做事到融入集体，孩子们在每天的尝试与练习中，逐渐熟悉小学生活的节奏。
在真实情境中体验，让好习惯自然发生
9月11日，学校开展“小小复旦人，习礼启新程”综合实践活动。
活动以孩子们熟悉的一日校园生活为主线，将晨间入校、课堂学习、文明课间、午餐、班级劳动、社团体验和生活自理等内容融入实践展示。
孩子们唱响校歌，展示日常学习与生活中的点滴收获。在书包整理活动中，他们动手分类、摆放学习用品，尝试找到适合自己的整理方法。家长代表走进校园，近距离感受孩子们入学后的学习与生活状态，共同见证孩子们的成长蜕变。
活动不仅是一次学习准备期成果的展示，更是孩子们对校园生活的一次回顾与体验。那些看似平常的小事，正成为他们走向独立、融入集体的重要起点。
在阳光运动中合作，感受成长的力量
9月23日，学校开展“阳光小少年，运动绽光彩”体育主题综合实践活动。
队列活动中，孩子们练习立正、稍息、报数、转体与踏步，在集体活动中理解规则、感受协作的意义。
趣味运动环节，“骑士竞速”“夹球跳接力”等项目让孩子们在奔跑、跳跃与合作中体验运动的快乐。
参与趣味运动会的小朋友们有的孩子尝试调整动作，有的孩子主动配合同伴。比起动作是否整齐、比赛成绩如何，更值得关注的是孩子们愿意参与、勇于尝试，在运动中学习遵守规则、相互鼓励。
体育运动强健体魄，也让孩子们在与同伴的互动中感受集体的温暖，积累团队协作经验。
让成长继续发生，向小学生活快乐出发
学习准备期不是一段教育活动的结束，而是孩子们逐步适应小学生活的开始。
从学会整理书包，到愿意主动表达；从熟悉校园规则，到乐于帮助同伴，孩子们在一个个真实的学习与生活场景中积累经验，也在不断尝试中获得成长的信心。
活动现场，黄琪校长对新生寄予期许，希望大家在美丽的校园里感受温暖，快乐成长，大胆探索，努力成长为光荣的小小复旦人。陆向荣副校长也向同学们送上美好祝愿，愿大家怀揣好奇之心，学好本领、友善相伴，勇敢追梦，做一名自信骄傲的小小复旦人，继续保持良好的生活与学习习惯，热爱运动、友爱同伴。 
陆向荣副校长寄语成长不必急于求成，每一次尝试、每一点进步都值得被看见。
愿每一位小小复旦人带着好奇与勇气，在校园里发现学习的乐趣，在与同伴的相处中收获友谊，在属于自己的节奏中快乐成长。
撰稿：黄文彦
摄影：吴浩东、周赟
编辑：纪俊杰
