探寻艺术瑰宝·传承华夏文明——复旦大学附属徐汇实验学校2025年校园艺术节进行时

为深入践行艺术节“匠心传承·艺韵飞扬”的主题精神，拓展学生艺术视野，增强文化自信，2025年5月16日下午，复旦大学附属徐汇实验学校六年级学生前往上海博物馆东馆，开展了一场聚焦中国传统工艺美术的研学之旅。此次活动以青铜馆与陶瓷馆为重点，融合听、观、写、画等多维学习形式，将艺术教育延伸至真实文化场域。

走进青铜世界：读纹识器，追溯礼乐文明


在青铜馆中，学生们沉浸于远古时代的礼器之美，面对庄重威严的鼎、簋、尊等器物，认真聆听讲解器中关于周礼制度、铸造工艺与纹饰意义的解读。他们观察铜器上的夔龙纹、饕餮纹，思考其背后的精神象征与文化意涵。许多同学在“寻宝学习单”中写道：“青铜器不仅是物品，更像一本厚重的历史书。”

沉浸瓷艺长河：一览中华陶瓷千年辉煌


在陶瓷馆，学生们仿佛踏入了一部中国陶瓷的文明长卷。展厅按时间顺序呈现自新石器时代至元明清的代表性瓷器，涵盖彩陶、原始青瓷、唐三彩、宋代五大名窑及景德镇瓷器，系统展示了中国陶瓷艺术的发展轨迹。学生们驻足欣赏汝窑“天青色”的温润、哥窑“金丝铁线”的开片纹理，在实地观察与学习任务中感受器物之美，也体会到陶瓷作为中华文明对外交流的重要意义。

从“看”到“思”：探究式学习激发艺术思维

青铜承礼，陶瓷载美，一器一物皆见匠心；一观一思，皆藏艺术智慧。本次参观不仅是观展，更是一次聚焦“观察—思考—表达”的艺术探究。学生手持“艺术寻宝”学习单，在讲解引导下细致观察、主动提问、小组合作，通过任务式学习完成从感官体验到理性理解的转化。

这种探究式学习模式，不再局限于“看”与“记”，而是鼓励学生带着问题去接触真实文物、用自己的语言去理解艺术背后的文化逻辑与审美追求。这不仅锻炼了他们的信息筛选与整合能力，也培养了他们表达观点与交流思维的能力。

复旦大学附属徐汇实验学校初中部艺术节正持续开展。学校将继续整合资源，丰富内容，提升体验，努力为学生呈现一场传统文化与艺术交融的盛宴，激发创造力，拓展艺术思维，在艺术的滋养中助力全面成长。