探医五官科 麻醉医者仁心
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 沈叶宸
2026年1月28日，复旦大学附属徐汇实验学校的师生走进五官科医院，开启了一场沉浸式医学研学活动。学校小记者团的成员带着对医疗行业的好奇，与麻醉科医生面对面交流，揭开了这一“小众职业”背后的坚守与担当。
活动现场，同学们围绕麻醉医生的日常工作抛出疑问：“除了手术时的麻醉，你们还负责哪些工作？”面对孩子们的好奇，麻醉科医生详细解答：“我们的工作远不止手术中的麻醉服务，凌晨接到急诊通知时，要第一时间为危急重症患者实施麻醉；日常还要处理关节疼痛等慢性疼痛治疗，同时承担ICU的急救支持工作，全程守护患者生命安全。”医生的介绍让同学们意识到，麻醉医生如同手术台后的“隐形卫士”，24小时随时待命应对各类突发状况。
当被问及“为何坚守这份小众职业”时，一位医生分享了自己的初心：“我大学前曾接受过手术，当时承受的疼痛感让我至今难忘。从那时起我就想，要是能让患者在治疗中摆脱疼痛，拥有更舒适的就医体验，该是多么有意义的事。”这份“让患者无痛”的朴素愿望，让小记者们深受触动，纷纷记录下这温暖的职业初心。
另一位医生分享的突发救援经历更让现场响起阵阵掌声。“一次在路上遇到突然昏倒的路人，我立刻上前施救。作为麻醉医生，急救是刻在骨子里的本能。当看到患者逐渐恢复意识时，我深深觉得，救治工作不分场合，能把生命从危险边缘拉回来，是无比神圣的事情。”医生的讲述让同学们对“医者仁心”有了更真切的理解。
此次研学活动通过实地探访与深度采访，让学子们走出课堂，近距离感受医护人员的专业与担当。同学们则纷纷表示，这次采访让他们重新认识了麻醉医生的工作，深刻感受到平凡岗位上的不凡坚守。
上海科技馆焕新亮相：一场面向未来的科学邀约
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 王琮山
春意渐浓，上海这座城市也在初春的气息中焕发出新的活力。2月4日，整修升级后的上海科技馆首次向公众亮相，仿佛向全城发出了一封特别的“邀请函”。消息一经发布，门票便以惊人的速度被抢购一空，短短几分钟就显示“售罄”。这场热度十足的“回归首秀”背后，离不开科技馆工作人员细致周到的策划与准备。
其实，此次发售的门票还有一个特别的名字——“馆内压力测试票”。所谓“压力测试票”，就是通过本次试开放，测试科技馆在重新开放后能够承受的人流规模，以及各时段的运行情况。为了吸引更多不同年龄层的市民前来参观，科技馆将票价定为1元，以极低门槛吸引了大批观众走进馆内。这样的安排，不仅让更多市民有机会提前体验焕新后的科技馆，也为馆方收集人流数据、优化后续运营提供了重要依据。借助这些数据，工作人员可以进一步分析各个时段适宜的放票数量，合理调配岗位人员，从而实现更加科学、高效的管理。据介绍，此次上海科技馆的整体升级围绕“更前沿、更智慧、更融和、更绿色”四个关键词展开。无论是十大基础展厅，还是球幕影院、巨幕影院和四维影院这三大影院，都进行了系统性的升级改造。恰逢今年是马年，本次焕新还融入了“奇骥奔腾”的年度主题，让整个科技馆在科技感之外，又增添了一份蓬勃向上的时代气息。
值得一提的是，升级后的展厅互动性大大增强，馆内展品的游客互动率达到80%。这意味着，大多数展品都不再只是“静静陈列”，而是能够与观众产生互动，让大家在亲身体验中感受科学的魅力、理解科学的原理。对于参观者来说，这样的展陈方式无疑更加生动，也更能激发探索兴趣。除了互动体验的提升，上海科技馆还新增展出了230多件珍贵科技藏品。这些展品不仅丰富了展览内容，也为观众打开了更广阔的科学视野。一件件展品背后，既有科技发展的历史印记，也蕴藏着面向未来的无限可能。尤其在人工智能快速发展的今天，科技创新与创造力显得愈发珍贵，而科技馆正是点燃好奇心、激发创造力的重要空间。
从“压力测试票”到全面升级亮相，上海科技馆的这次回归，不只是一次场馆焕新，更是一场面向未来的科学邀约。它让人们在参观与体验中感受到科技发展的脉搏，也让更多青少年在探索中种下热爱科学、勇于创造的种子。
用创造点燃未来，用未来激发创造。焕然一新的上海科技馆，正以“奇骥奔腾”的姿态，迎接每一位怀揣好奇与梦想的参观者。
探秘五官，筑梦医途
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 肖淇菱
1月28日下午，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院（上海市五官科医院）迎来了一群特别的访客——复旦大学附属徐汇实验学校的师生们。在“探秘五官·筑梦医途”职业体验活动中，30余名中学生走进这所国家级专科医院，开启了一段沉浸式的医学探索之旅。
下午1时30分，活动在汾阳路院区临床技能培训与考核中心正式拉开帷幕。教育科副主任郑克、学校副校长储名方分别致辞。教育科刘洪章老师详细介绍了活动流程与注意事项。
生命之课：麻醉医生的多重职责与使命
“按压要快速、有力，频率每分钟100-120次，深度5-6厘米……”麻醉科陈天慧医生跪在模拟人旁，双手交叠，一边示范一边讲解。作为心肺复苏培训的主讲人，她的话语简洁有力，眼神专注而坚定。
培训间隙，陈医生接受了采访。当被问及麻醉科医生的职责时，她如数家珍：“我们不仅要在手术室里为患者上麻醉、管理整个手术期间的生理状态，还要参与临床麻醉、治疗慢性疼痛如关节疼痛、管理ICU危重病人，更要在急救一线冲锋陷阵。”
她特别强调了医学的协作本质：“一次成功的救助，从来不是一个人的功劳。手术室里，有主刀医生、麻醉医生、器械护士、巡回护士；急救现场，有急诊医生、麻醉医生、护士、担架员……每个身份都不可或缺。医学是一个团队，每个人都是拼图的一部分。”
谈及坚持这份职业的原因，陈医生的眼神闪烁着动人的光芒：“这不仅仅是一份工作，更是一份救助生命的事业。那种在马路上、在急诊室里把濒危患者从死亡线上拉回来的感觉……很神圣。每一次成功的抢救，都让我更加坚定自己的选择。”
交叉体验：眼科与耳鼻喉科的“微观世界”
随后的眼科与耳鼻喉科模拟技术培训采用分组交叉模式。A、B两组学生分别在眼科陈天慧、华志祥医生和耳鼻喉科郑智伟、崔冲医生的带领下，探索专科医学的奥秘。
在眼科培训区，学生们通过模拟设备体验裂隙灯检查，观察眼球的精细结构；耳鼻喉科区域则展示了内镜检查技术，那细长的镜管仿佛医学的“眼睛”，窥探着人体隐秘的通道。每科30分钟的体验虽短，却让同学们直观感受到专科医学的技术魅力，也印证了陈医生所说的“医学协作”——每个专科都是医疗团队中不可或缺的一环。
历史与科普：医学精神的传承
下午4时，活动进入人文环节。在护理部洪雯婷老师的带领下，学生们漫步“汾阳科普长廊”，了解常见五官疾病的防治知识。随后，宣传科胡静老师引导大家参观院史馆，泛黄的照片、古老的器械诉说着这家顶尖专科医院七十余年的发展历程，也见证了无数医疗团队协作救治患者的感人历史。
“原来医学不仅仅是治病，还有这么多科普和教育的工作，更需要这么多人的共同参与。”一位同学在参观后感慨道，这番话恰好呼应了陈医生关于医学协作的见解。
尾声：合影中的未来可能
下午4时40分，全体师生在医院大厅合影留念。快门按下的瞬间，30多张青春的面孔与百年医院同框，构成一幅充满希望的画面。
这个下午，学生们体验的不仅是医学技能，更是一种职业精神——那份对生命的敬畏、对专业的执着、对团队协作的深刻理解。正如陈医生所说：“医学之路漫长而艰辛，但每一次触摸生命、帮助他人的瞬间，都值得。”
当夕阳洒在汾阳路83号的红砖墙上，学生们带着新的认知与思考离开。陈医生那句“在马路上把别人救回来很神圣”的话语，或许已在一些少年心中埋下了种子。这场职业体验，不止于体验，更是一次梦想的播种与启航——未来，他们中或许有人会成为像陈医生那样的医者，在协作中救助，在神圣中坚持，用专业与热忱照亮更多生命。
超越自我，突破极限
——记一次“成功的失败”
复旦大学附属徐汇实验学校 七（6）班 韦辰玥
2026年2月12日，2025 - 2026赛季“雪耀中国”滑雪比赛第七站（高山总决赛）暨京张青少年高山滑雪争霸赛于河北张家口市崇礼区雪如意滑雪场P9雪道成功举办。该赛事设有个人PK赛、回转、大回转三个项目，分为U10、U12、U14、U16、U18、成人组6个组别，我参加的是男子U14大回转比赛。
早上7点，运动员们便早早聚集在雪场。签到完毕后，各自跟随教练前往赛道，熟悉滑行路线。比赛赛道平均坡度30度，垂直落差150米，旗门数为23个，转弯数22个，门距24 - 25米。当教练细致讲解比赛时的技术动作时，我内心既激动又紧张，担忧自己能否取得理想成绩。比赛开始，运动员们依照号码衣顺序依次出发。不知不觉，我已站在出发台上。教练鼓励我：“加油，好好滑。”望着山下的一个个旗门，我有些紧张，却已没有退路。
当裁判员报出“85号韦辰玥可以出发”时，我身体前倾，双腿用力一蹬，奋力撑杖加速，冲过起点。我高速滑过前两个旗门，然而到第三个门时，门边出现一大片冰面。我心里一紧，动作也随之变形，板刃死死卡在冰面上，好不容易才滑过冰面，但滑行节奏已被打乱，未能及时引身转弯。到第四个门时，地上再次出现冰面，由于上一个门动作节奏打乱，无法及时转弯，我身体失控，摔出赛道。
我明白自己与获奖无缘了，但我仍想完成比赛。于是我迅速爬起，捡起雪杖，回到赛道继续比赛。我全力滑过剩下的旗门，怀着复杂的心情冲过终点线，最终非正式成绩44秒23。第二轮滑行，我用时39秒59，最后获得所在组别的第16名。
事后我想，如果摔跤后我没有坚持下去的信念，没有挑战自我的决心，就无法获得名次。虽然我没有取得满意的成绩，留有诸多遗憾，但我学到了：在看似毫无希望时，仍要保留奋力一搏的决心；在逆境中寻觅可能，不断超越自我，突破极限！ 我觉得这是一场“成功的失败”。
走进耳鼻喉急诊室：探秘“舌尖上的安全”
复旦大学附属徐汇实验学校 七（6）班 赵熙媛
“既生鱼，何生刺？”这个带着几分无奈、又透着些许幽默的问题，成了我最近一次特别经历的主题。
上周，我跟随复旦大学附属徐汇实验学校小记者团走进复旦大学附属上海市眼耳鼻喉科医院急诊部，完成了一期主题为“探秘耳鼻喉急诊室之拔鱼刺”的健康科普演讲录制。这不仅是一次实践作业，更是一段把好奇变成行动、用声音传播知识的独特旅程。
为了做好这次录制，我提前查阅了相关资料，认真梳理讲稿，并得到了急诊科医生的专业指导。在准备过程中，我进一步了解了咽喉精密而复杂的结构，也明白了为什么鱼刺常常会卡在扁桃体窝、舌根等部位，形成一个个不易察觉的“陷阱”。同时，我也真切感受到现代医学的精准与高效：医生可以借助纤细的光纤设备深入咽喉，迅速而准确地找到异物，并将其安全取出。
“很多大家以为有效的‘土办法’，其实都是误区。”在录制现场，我面对镜头认真地讲解。通过医生的介绍，我了解到，喝醋并不能软化鱼刺，反而可能刺激黏膜；吞饭团不仅无助于解决问题，还可能让鱼刺扎得更深，甚至带来更大的危险。遇到鱼刺卡喉，正确的做法应当是立即停止进食，先尝试轻咳，如果不适感仍然存在，就要尽快前往医院就诊。我希望通过自己的讲述，把这些实用而重要的健康知识传递给更多人。从面对镜头完成自我介绍，到结合模型进行讲解、示范正确处理方式，再到最后发出温馨倡议，整个录制过程让我收获满满。当我说出“年年有鱼，生活无刺”这句结束语时，心中也涌起了一份踏实而真切的成就感。这不仅是一次属于小记者的探究实践，更是一份来自同龄人的真诚健康提醒。
从校园小记者到医院“小主播”，这次独自探访与录制的经历，让我更加深刻地体会到：知识只有在传播中，才能产生更大的力量。关注生活，勇于实践，我们也能用自己的一点微光，去照亮身边那些容易被忽略的角落。
