方寸之间 见大脑天地
复旦大学附属徐汇实验学校 七（3）班 曾澄 指导教师：许景然
2025年9月26日下午，复旦大学脑科学研究院的邰一琳老师以《大脑的结构与功能——小鼠脑片标本的制备》为主题，为脑科学社团的同学们带来了一节兼具理论与实操的精彩课程，并带领大家亲手体验了小鼠脑片标本的制作过程。
课程伊始，邰老师首先向同学们介绍了被誉为“现代神经科学之父”的圣迪亚哥·拉蒙·卡哈尔。她讲述道，卡哈尔年少时曾梦想成为画家，虽与父亲意见相左，却在一次偶然中观察到神经元结构，从此被其深深吸引，认为人脑是“最美丽的艺术品”。正是他首次绘制出神经元及其连接示意图，为后世神经形态学研究奠定了基础。这段科学与艺术交织的故事，让同学们对脑科学的美学维度有了更深的感悟。随后，邰老师详细讲解了小鼠脑片标本的制备流程，并分发实验材料。每一片小鼠脑片的厚度约为50微米，浸泡在保存液中，颜色乳白，质地柔软，宛如一片片微缩的水母切片。在老师的指导下，同学们使用毛笔小心翼翼地将脑片转移至载玻片上，并尝试将其展平。这一步骤难度不小，由于多数同学是初次操作，缺乏经验，不少人在展开过程中不慎将脑片撕裂或折叠。大家全神贯注，反复调整，现场气氛既紧张又专注。
展平后的脑片需用无菌纸吸去多余水分，再滴上封片剂。因设备有限，滴加封片剂环节由邰老师统一操作。之后，同学们用镊子轻轻盖上盖玻片。老师特别强调，这一动作必须缓慢平稳，否则极易损坏脑片结构或产生气泡，影响标本质量。最后，大家用透明指甲油封固玻片两端，待其自然晾干，一个完整的小鼠脑片标本便制作完成。
由于本次制作的脑片未经过染色处理，无法直接在显微镜下观察神经元结构。邰老师特意准备了已染色的样本供大家观看。在显微镜下，神经元呈现出蓝紫色的小点，彼此之间通过细密交织的突触相连，宛若星空中的繁星与脉络，既神秘又瑰丽，令同学们惊叹不已。
本次活动不仅让同学们亲身体验了神经科学研究的初步操作，更激发了对大脑微观结构的浓厚兴趣。大家纷纷表示，期待未来能有更多机会走进实验室，感受脑科学的魅力。
电阻色环奥妙多，同学计算锻心智
复旦大学附属徐汇实验学校 七（5）班 郑博翀 指导教师：许景然
每周二下午，趣味电子实验社团的教室总是充满欢声笑语。下课铃一响，来自各个班级的同学们便飞快赶到图书馆旁的社团教室，分组坐好后，迫不及待地打开材料箱，期待着新一堂实验课程的开始。
本节课，刘老师带领大家认识了常见的电子元件——色环电阻。这种电阻器在电路中运用很广泛，通过不同颜色的色环排列组合，能够清晰地让使用者指导这一枚电阻的阻值。材料箱里的电阻已经实现按照不同色环排列好，使用不干胶固定。材料箱里配备的电阻都是五色环电阻。这种电阻的精度相比四色环电阻要更高一些。
电阻阻值的计算也是有方法的。先按照从左往右的顺序，读出五色环电阻前四位颜色代表的数值。在分辨方向的时候，可以用给颜色排序的方法来轻松完成。颜色越深（比如黑色、棕色），代表的数值就会越低，一般来说，色环电阻都是从左往右，从小到大。计算方法就是从左往右把前三位数值组成一个三位数，同时乘以第四个色环所代表的乘数。在需要的情况下，还可以通过最后一位的色环来检验误差。讲解结束后，同学们立即动手实践。课堂上，小插曲不断：有同学发现电阻从不干胶贴纸上脱落，刘老师便耐心示范如何重新收纳；还有同学在计算阻值时遇到数据异常，老师提醒大家借助万用表测试并与计算结果对比。
课程结束后，同学们激动地在贴纸上写满了自己计算出的数值。通过这次学习，大家不仅掌握了色环电阻的识别与计算方法，还学会了使用万用表验证数据，动手能力和科学素养都有了新的提升！
