探索垂体奥秘 解码巨人症成因
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 沈叶宸 指导老师：许景然
12月26日，冬日的校园暖意融融，我校脑科学社团开展了一场兼具科学性与趣味性的科普活动。社团指导老师带领同学们走进内分泌系统的微观世界，揭开垂体的神秘面纱，解读巨人症的科学成因，让大家在探索中感受脑科学的魅力。
活动伊始，指导老师直观展示了垂体在大脑中的位置的形态——这个仅豌豆大小的器官，却被誉为“内分泌之王”。老师用通俗的语言解释道：“垂体就像人体内分泌系统的‘指挥官’，能分泌生长激素、促甲状腺激素等多种激素，调控身体的生长发育、新陈代谢等关键过程。”随后，老师重点讲解了巨人症的成因：“当青春期前垂体发生病变，导致生长激素分泌过多时，骨骼会不受控制地过度生长，从而形成身材异常高大的巨人症。”
在提问环节，同学们踊跃发言：“巨人症患者除了身高突出，还会有其他影响吗？”“现代医学能治疗巨人症吗？”老师耐心解答，介绍了巨人症可能引发的健康问题及目前的医疗干预手段，让同学们对疾病有了全面认知。
“原来小小的垂体有这么大的作用，科学真的太奇妙了！”活动结束后，七年级同学许多同学感慨道。此次活动不仅让同学们了解了垂体的生理功能和巨人症的科学原理，更激发了大家探索生命科学的兴趣。
这场科普活动为同学们搭建了一个接触脑科学的平台，既普及了专业知识，又引导大家用科学的眼光看待身体的生长发育。相信在这样的活动熏陶下，同学们会更加关注健康、热爱科学，在探索未知的道路上不断前行。
冬至：二十四节气中最大的节气
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 王琮山 指导老师：许景然
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
这首是宋代朱熹的名作——《元日》。可在二十四节气之中，冬至可谓是一个和过年同等重要的大日子！俗话常说“冬至大如年，阖家小团圆”哪！在12月22日，复旦大学附属实验学校的六七年级的同学们展开了一场关于冬至的探索之旅。
在升旗仪式上，陆天琪老师给同学们发表了主题讲话，为同学深度解析了冬至这一个节气，讲解了它那积淀了上千年文化的深厚底蕴，并赢得了众多同学的阵阵鼓掌声。而七（3）班的汪夏伊同学则向同学们提出了倡议：一、冬至这一天要遵守中国人的传统习俗——吃饺子；二、要为家中贡献自己的一份力量，做做家务活，为家人减轻平常劳动时的辛劳；三、要敬老，为家中年长的长辈们敲敲背，倒倒茶水。尽自己的一份力去做家中这些力所能及的小事。
紧接着，主持人带领同学们走进了诗歌的殿堂。不仅有唐代杜甫《小至》一诗中的“天时人事时日催，冬至阳生春又来。”，还有宋代范成大《满江红·冬至》中的“新阳后，便占新岁，吉云清穆。”等众多著名诗句，引得同学们赞叹不已。
提到诗句，就不得不提起不久前的古诗文大赛了！六七年级的同学们踊跃参与，勇争佳绩。各年级中，获得一等奖的同学不在少数，甚至六年级有一位同学从众多同学中一路攻关，在上海市级的比赛中也交出了一份不错的答卷！
“至日阳生，传承致远。”冬至，这一个与过年同等重要的节日，不仅带给了我们许多乐趣与思考，还让我们学习到了有关于中国传统文化的许多知识。
感悟冬至文化，传承中华基因
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 杨凯文 指导老师：许景然
2025年12月22日，我校隆重举行了“二十四节气·冬至”主题升旗仪式。冬至凝聚了中华民族先民们的天文智慧与农耕文明，是经久不衰的传统文化瑰宝。
冬至，是北半球一年中白昼最短、黑夜最长的一天。自冬至起，太阳直射点北返，白昼渐渐变长，大地虽仍处寒冬，却已悄然迈向暖春。这一节气不仅蕴含了四季轮回的道理，也富含各种多彩的民俗传统。比如南方习惯吃汤圆，象征团圆美满；北方则以饺子为喜爱，传说饺子的发明还得源自医圣张仲景。据说，张仲景是为了百姓驱寒保暖，经过长期研究才发明出了饺子。热腾腾的饺子，不仅是舌尖上的记忆，更传递着一份穿越时空和地理的温存。
这次升旗仪式不仅介绍了冬至的意义与习俗，更通过经典诗词带领同学们沉浸在诗词中丰富的文化意境之中。《邯郸冬至夜思家》《冬至》等名家之作，在张嘉钰同学声情并茂的朗诵中如一缕清泉，流进了同学们的心中，生动勾勒出了古时冬至时节的景象。沉浸在诗词中，仿佛置身于银装素裹的天地，诗人心中的思怀与期盼也可感可知了。
仪式最后是市级古诗文大赛的颁奖环节。值得一提的是，通过自主报名渠道积极参加，最终六、七年级共有50余人获奖。这既展现了复旦人主动求知、积极进取的优秀品质，也反映了大家扎实的文化素养与常识积累。台下持续而热烈的掌声，是对所有获奖同学真诚的祝贺与鼓励。
此次升旗仪式不仅是一次节气知识的普及，更是一场文化的寻根之旅。同学们在倾听掌声中，深切感受到冬至所承载的文化温度，让传统文化不再遥远。
迎冬至 品传统
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 王琮山 指导老师：许景然
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首脍炙人口的《元日》，写的是北宋王安石笔下热闹喜庆的新年景象。然而在二十四节气中，冬至同样被视为与过年相当的重要日子。俗话说：“冬至大如年，阖家小团圆。”在 12 月 22 日，复旦大学附属实验学校六、七年级同学开展了一场围绕冬至节气与传统文化的探索之旅。
升旗仪式上，陆天琪老师作主题讲话，带领同学们深入了解冬至的由来与内涵：它不仅是“阴极之至、阳气始生”的重要节点，更承载着绵延千年的民俗传统与文化记忆。精彩的讲解赢得了现场同学阵阵掌声。
随后，七（3）班 汪夏伊同学向大家发出倡议：第一，冬至当天遵循传统习俗——吃饺子；第二，主动为家庭分担，做力所能及的家务，减轻家人平日劳作的辛苦；第三，学会敬老爱亲，为家中长辈捶捶背、倒倒茶，用行动传递温暖与关怀。
紧接着，主持人带领同学们走进诗词的世界。杜甫《小至》中“天时人事日相催，冬至阳生春又来”的哲思，范成大《满江红·冬至》里“新阳后，便占新岁，吉云清穆”的祝愿……一句句名篇佳句在仪式中回响，引得大家赞叹不已，也让冬至的文化意蕴更加可感可知。说到诗句，就不得不提起不久前的古诗文大赛。六、七年级同学踊跃参与、勇争佳绩，各年级一等奖获得者人数可观。尤其值得一提的是，六年级一位同学在市级比赛中一路闯关，交出了一份亮眼的答卷，为学校争得荣誉。
“至日阳生，传承致远。”冬至，这个与过年同样重要的节日，不仅带给我们乐趣与思考，更让我们在亲身参与中触摸传统、理解文化。愿我们在这场“冬至之旅”里收获的温暖与敬意，能在日常生活中继续延伸、生长。
寒冬至阳生，诗韵润童心
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 方奕劼 指导老师：许景然
晨曦初露，晨光洒满校园。本周一清晨，我校全体师生齐聚体育馆，举行冬至相关主题升旗仪式，在庄严肃穆的氛围中探寻传统节气的文化密码。
升旗仪式后，教师代表陆老师发表国旗下讲话。她以“冬至大如年”为切入点，阐释了这一节气的深厚内涵，冬至是北半球白昼最短、黑夜最长的日子，却也是阳气初萌的起点，正如天时人事日相催，冬至阳生春又来，这藏着古人‘否极泰来’的生活智慧。
陆老师结合民俗故事展开分享，北方的饺子源于张仲景祛寒娇耳汤的善举，南方的汤圆寓意团团圆圆，这些美食里裹着的是亲情与牵挂。作为新时代青少年，既要知晓冬至进九的自然规律，更要传承其中蕴含的团圆美德与奋进精神，如冬至后渐长的白昼般，满怀希望前行。
随后的“诗韵冬至”环节中，主持人同学带领师生赏析经典诗作。重点解读了白居易《邯郸冬至夜思家》等诗歌：“‘邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身’以极简笔墨勾勒出客居的孤寂，而‘想得家中夜深坐，还应说著远行人’的想象，让我们读懂了冬至承载的思乡情愫。”同时分享了杜甫《小至》中“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”的诗句，引导大家感受寒冬里暗藏的春日生机。
此次活动将爱国主义教育与传统文化传承深度融合，不仅让同学们了解了冬至的民俗风情与自然知识，更在诗词赏析中体会到中华传统文化的博大精深，为校园注入了温暖的文化力量。
璀璨双节暖校园，心意交融迎新岁
复旦大学附属徐汇实验学校 七（1）班 肖淇菱 指导老师：许景然
2025年12月24日，复旦大学附属徐汇实验学校内洋溢着一片温馨喜悦的氛围。伴随着圣诞铃声与新年序曲的交响，全校师生以一系列富有创意与温情的活动，共同庆祝圣诞佳节，并热烈迎接2025年元旦的到来。
心意流淌，师生情谊暖寒冬
清晨的校园，因一份份精心准备的小礼物而格外温暖。同学们自发地向敬爱的老师们表达感激之情。七年级（4）班的一位同学送给李老师一个亲手制作的雪花水晶球，球内是一个可爱的小雪人。“李老师总是最早到校，我想把最美的晨曦晨曦送给她。”李老师捧着这份心意，眼中泛起感动的光芒。与此同时，同学们之间也交换着自制的贺卡、手编饰物，每一份小礼物都诉说着纯真的友谊，课间走廊充满了欢声笑语。
翰墨传情，传统文化绽新彩
学校巧妙融合中西文化，推出了独具特色的“书法圣诞树”活动。中庭内，一棵高达三米的特制树型展架成为焦点，它的“枝叶”由数百张学生们亲笔书写的书法纸条构成。红纸金墨，既有“喜乐平安”、“学业进步”的圣诞祝愿，也饱含“新年纳余庆，嘉节号长春”的元旦期盼。同学们驻足树下，认真寻找自己或伙伴的作品，墨香与祝福在空气中流淌。
随着元旦临近，迎新创作更是如火如荼。各班教室门口，一幅幅笔触稚嫩却充满年味的春联整齐张贴；教室后方，黑板报色彩斑斓，“欢度元旦”、“喜迎新年”等主题鲜明，马年元素活泼生动。七年级（3）班的“小书法家”吕果同学，正带领小组同学书写福字，她表示：“写春联让我们感受到了中国传统节日的魅力，比买来的更有意义。”
展望新年，美好愿景共启航
活动尾声，校园广播里传来温馨的新年乐曲。校长在致辞中肯定道：“这些活动不仅营造了节日氛围，更是一次生动的感恩教育与文化熏陶。看到孩子们在赠与中学会感恩，在创作中传承文化，这正是教育最美的样子。”
岁末的暖阳洒满复旦徐汇实验学校的每个角落，心意交融的温暖、翰墨书香的气息与对未来的美好憧憬交织在一起。师生们带着这份收获的喜悦与感动，携手迈向充满希望的2026年。
品冬至雅韵 传文化薪火
复旦大学附属徐汇实验学校 七（3）班 吴泽铭 指导老师：许景然
2025年12月22日，复旦大学附属徐汇实验学校全体师生齐聚篮球馆，举行以“冬至”为主题的升旗仪式，在庄重的氛围中感受传统节气的文化魅力，传承中华优秀传统文化。
仪式上，陆天琪老师为师生们带来了一堂别开生面的节气文化课。她详细介绍冬至的由来以及其在农耕时代对农事安排、生活作息的重要指导意义。在谈及南北方冬至习俗差异时，陆老师援引东汉名医张仲景的典故，点明北方冬至吃饺子习俗的由来——张仲景见百姓冬日耳朵冻伤，煮制形似耳朵的“娇耳”分食，帮助百姓祛寒愈耳，这一做法逐渐演变为北方冬至食饺的传统。与之相对，南方地区则素有冬至吃汤圆的习俗，圆润软糯的汤圆象征着阖家团圆，承载着人们对美好生活的期许。深入浅出的讲解，让在场师生对冬至节气的文化内涵有了更为系统、深刻的认知。
随后，学生代表汪夏伊上台发言，向全体同学发出倡议。她倡议大家在冬至和家人一起动手包饺子、煮汤圆，在制作美食的过程中体会劳动的乐趣；主动承担家务，为父母分担辛劳，用实际行动传递孝心；积极践行敬老美德，陪伴家中长辈闲话家常，传承尊老爱老的优良家风。质朴真诚的倡议，赢得了在场师生的阵阵掌声。
古韵悠悠，诗香袅袅。张家钰和林芊律同学带来了经典古诗文朗诵表演。她们声情并茂地吟诵了《邯郸冬至夜思家》、《满江红·冬至》等与冬至相关的诗作，将诗词中蕴含的冬日意境与人文情怀展现得淋漓尽致，让师生们沉浸在中华诗词的独特韵味之中。
此次冬至主题升旗仪式，不仅让师生们领略了传统节气的文化底蕴，更将文化传承与品德教育融入其中，为校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。
脑科学社团探索生长奥秘：从巨人症看医学百年突破
复旦大学附属徐汇实验学校 七（3）班 曾澄 指导老师：许景然
2025年12月26日，复旦大学附属徐汇实验学校初中部脑科学社团迎来了一场别开生面的主题课程。来自复旦大学脑科学研究院的老师以“成长”为主线，为同学们揭示了生长激素与人体发育的科学机制，并结合医学史上的“巨人症”研究历程，呈现了一段跨越百年的科学探索故事。
课程伊始，老师以“巨人症”为切入点，深入浅出地解释了该病症的生理表现与成因。巨人症患者因脑垂体增生或形成腺瘤，导致生长激素分泌异常，引发身高过快增长、手脚肥大、代谢紊乱等症状。老师强调，这一病症与脑垂体的功能紧密相关，正常状态下垂体分泌的生长激素调节人体发育，一旦失调则可能引发疾病。
随后，老师带领同学们回顾了人类对巨人症认知的演进过程：1886年，法国神经学家皮埃尔·玛丽（Pierre Marie）首次系统描述并命名“肢端肥大症”，并将其与垂体病变联系起来；1909年，美国外科医生哈维·库欣（Harvey Cushing）提出垂体可能分泌促生长物质，并通过临床观察证实垂体手术可缓解症状；1944年，科学家埃文斯（H. M. Evans）和李卓浩（Choh Hao Li）成功分离并解析人生长激素；至20世纪70年代，相关药物逐步应用于临床，标志着巨人症治疗进入新阶段。老师特别指出，从19世纪末到20世纪后期，生长激素的研究历经近百年，凝聚了无数科学家的智慧与坚持。
整堂课程将医学知识与历史脉络相结合，同学们不仅了解了脑垂体与生长激素的作用机制，也深刻体会到科学发展的曲折与意义。活动结束后，社团成员纷纷表示，这次学习拓宽了他们对脑科学的认知，也激发了对生命科学的兴趣。
作为一堂融合生理学、医学史与健康教育的课程，本次活动展现了高校与中学社团联动的教育活力。学校表示，未来将继续开展此类科普活动，引导学生关注科学、热爱探索，在知识的积累中实现真正的“成长”。
脑垂体——人体内分泌的“指挥官”
复旦大学附属徐汇实验学校 七（4）班 沈泽辰、那霆阳 指导老师：许景然
在我们脑部的深处，藏着一个仅有黄豆大小，且只有0.6克的小器官——脑垂体。它虽然小，却指挥者人体内分泌系统。让我们走进课堂，一起探索神秘的脑垂体。
脑垂体位于颅底蝶鞍的垂体窝内，并通过一个细短的柄与下丘脑相连接。它分为腺垂体和神经垂体两部分。腺垂体自己合成并释放激素；而神经垂体则负责储存并释放由下丘脑合成的两种激素。
在腺垂体分泌的众多激素中，生长激素一定是极为重要的存在。垂体的大小如果过大，就会引起疾病。在青少年时期，垂体因肿瘤过度分泌生长激素，骨骼就会不断生长，使身高远超常人，形成巨人症。患上巨人症的人不仅身高过高，还有可能出现心血管负担加重等问题。如果长激素分泌不够，在青春期会导致生长迟缓、身材矮小等问题
生长激素的分泌没有规律，在吃完饭、夜间深度睡眠时达到高峰。所以正处于生长关键期的我们更应该保持充足睡眠。如果在青春期生长速度慢或生长激素远低于正常标准，可以通过注射生长激素将激素水平抬高。但是总而言之，良好的生活习惯能让我们健康的成长。
如今，医学领域已经对垂体疾病有了深入的研究和有效的诊疗手段。可以采取神经外科手术切除肿瘤并配合着药物抑制垂体的增大，
脑垂体用它强大的力量默默塑造着我们，它无时无刻不在维护人体内部的稳定。青春期是身心飞速发展的关键时期，它对我们十分重要，我们应该养成良好饮食习惯、保证充足睡眠、建立运动习惯。
这节课通过老师的讲授，同学们们对脑垂体有了新的了解，并学会了许多健康成长的小妙招。本学期的脑科学社团的课程也接近尾声，希望最后几节课能给我们带来一样有趣且实用的内容。
冬至暖阳，薪火相传
复旦大学附属徐汇实验学校 七（4）班 宋子煦 指导老师：许景然
冬至阳生，岁启新章。冬至，是中华民族的传统文化，在冬至佳节到来之际，复旦大学附属徐汇实验学校本周升旗仪式以冬至为主题，让传统节气文化浸润校园。
清晨，冬日的暖阳洒在校园中，激起了师生们的热忱。伴随着进场的乐曲，同学们迈着整齐的步伐来到体育馆，参加隆重的升旗仪式。首先，《义勇军进行曲》庄严奏响，全体师生嘹亮的歌声响彻了整个场馆。
国旗下讲话环节，七（3）班学生代表汪夏伊以冬至为主题，向同学们娓娓道来。她先详细介绍了冬至的节气内涵和传统习俗，让大家在点滴的讲解中了解传统节气里的文化。接着又结合自身体验，倡议议全体同学要主动了解传统习俗，在这一重要的节气里孝敬父母，主动担当各项任务。
随后，七（3）班两名学生代表林芊聿与张嘉钰登台发言，为同学们拓展关于冬至的经典诗词。张嘉钰同学用铿锵有力的音调向同学们诵读诗词，传递着诗词中对春日的期盼与奋进的信念。林芊聿同学则对诗词进行细致的分析，让同学们领略到古人对冬至的看法和，冬至这一节气的文化魅力。她们的讲解为同学们拓宽了文化视野，也引发了台下热烈的掌声。升旗仪式的尾声，各班荣获校内古诗文大赛奖项的同学上台进行颁奖。随后黄老师为这次的古诗文大赛进行了点评，鼓励同学们能够坚持自己对于古诗文的热爱，争取在接下来的古诗文大赛中荣获更高的成就。
冬已至，春可期；心藏暖，行致远。在此次冬至主题的升旗仪式中，同学们学习到了冬至的文化内涵，拓宽了对于古诗文的视野。同学们也将保持着自己对中国传统文化以及古诗文的热爱，在今后的古诗文大赛中展现出自己的一番力量。
笔墨飘香迎新春，师生共绘年味浓
复旦大学附属徐汇实验学校 七（4）李一诺 指导老师：许景然
“左边再贴高一点！”……临近2026年元旦，复旦大学附属徐汇实验学校七年级（4）班的教室内外一片热火朝天，同学们用春联、灯笼和黑板报勾勒出浓浓的年味。
教室外的走廊上，贴春联的同学早已忙活起来。两名同学搬来小板凳，稳稳扶住春联横批，另外两名同学小心翼翼地调整位置，生怕贴歪了。“灵蛇辞旧启新岁，骏马迎春展宏图”引得围观同学阵阵赞叹。负责固定的同学踮着脚尖，用胶带仔细粘贴。一个同学在一旁耐心指导：“春联要贴正，上下联要对齐。”在大家的通力合作下，红彤彤的春联很快贴好，随风微微飘动，瞬间点亮了整条走廊。
教室内更是热闹非凡，画灯笼小组的同学们正各展身手。桌上摆满了灯笼、水彩笔、剪刀和胶水，同学们围坐在一起，有的认真勾勒灯笼轮廓，有的精心搭配色彩，有的细心裁剪流苏。一名同学用黄色水彩笔勾勒出小马的轮廓，另一名同学则在灯笼上绘制了祥云图案，红色的灯笼配上金色的祥云，看起来格外喜庆。不一会儿，一个个形态各异、色彩鲜艳的灯笼就制作完成。
黑板报小组的同学们也不甘示弱，分工明确、配合默契。两名同学负责勾勒版式，用彩色粉笔在黑板上画出波浪线、花、灯笼等装饰元素；一名同学搜集新年习俗和祝福语，一笔一划认真书写；还有同学专门负责填充色彩，粉红色的花、红色的灯笼、白色的文字。
经过大家的共同努力，原本朴素的教室变得喜气洋洋。红彤彤的春联、灵动的灯笼、精致的黑板报，不仅营造出浓厚的新年氛围，更凝聚了同学们的智慧与汗水。
这次装扮活动很快就结束了。从走廊上贴对联，到教室里画灯笼、布置黑板报。最后，原本简简单单的教室变成了喜气洋洋的新年小天地，不仅让校园里多了浓浓的年味儿，更让我们在动手过程中收获了满满的快乐。
“绳”采飞扬，青春共跃
复旦大学附属徐汇实验学校 七（6）班 代娜嫣 指导老师：许景然
近日，复旦大学附属徐汇实验学校的师生利用早操时间强化了长绳的训练，为后续的校长绳比赛进行充分准备。
这两天的长绳活动中，六（6）班的队列格外引人注目：两名男生分立两端，手腕稳健地划着圆弧，长绳在空中划出流畅的“U”形轨迹，击打地面发出富有节奏的脆响。同学们排成一队，看准节奏，如游鱼般依次穿入绳圈，轻盈起跳，再敏捷穿出。一个，两个，三个……队伍行进流畅。一旁的七（6）班却偶有同学失误绊绳，总是踩不准点，七年级同学便会观察六年级同学的动作，互相提醒注意节奏，分享跳绳技巧。
活动的温情不仅流淌于同学之间，更浸润在师生互动之中。在跳绳队伍旁，出现了老师熟悉的身影。班主任不再是场边的指导者或监督者，而是挽起袖子，亲自上阵，为学生们摇起了长绳。
“来，同学们，跟着我的节奏！”七（6）班主任王老师见同学们动作稍有生疏，便接过学生手中的绳柄，亲自摇绳。老师摇出的绳子弧度格外宽大，节奏稳定而清晰，仿佛为初学的孩子们铺就了一条更易通过的“桥梁”。平日里执掌粉笔、伏案备课的双手，此刻稳稳地掌控着绳索的轨迹，这种角色的转换，消弭了讲台之隔，让学生们看到师长们活力与亲切的另一面。
随着退场音乐响起，长绳已被收起，但那份由共同节奏唤起的活力、由相互鼓励滋长的信心，将持续浸润整个校园。绳索起落之间，跃起的是青春的身姿，落下的是成长的足迹，而回荡不散的，是协作与坚持铸就的昂扬精神。
持续的跳长绳活动，不仅仅是技巧的磨练，更是集体韵律的生成，已逐渐成为校园文化的一部分，“它跳出了健康的体魄，也‘跳’出了集体的凝聚力，更‘跳’出了面对挑战时的勇气与乐观。”
小至阳生春又来
——记复旦大学附属徐汇实验学校升旗仪式
复旦大学附属徐汇实验学校 七（6）班 韦辰玥 指导老师：许景然
12月22日，带着微微凉意，复旦大学附属徐汇实验学校初中部的升旗仪式在体育馆顺利举行。本次仪式以“庆祝冬至”为主题，旨在引导同学们了解中华文化的同时，领悟冬至蕴含的精神内涵——冬天总会过去。
仪式伊始，七（3）中队的两位同学带领大家走进诗歌的世界，一同鉴赏古代文人笔下的冬至诗词：既有“小至阳生春又来”的蓬勃希望，也有“抱膝灯前影伴身”的羁旅愁思。同学们从中充分体会到冬至在中华文化中的重要地位，也深深沉醉于诗词的优美意境。
随后，语文备课组组长为同学们详细介绍了冬至的来历，并寄语大家：冬至既是“冬天之至”，也是“春天之始”，希望同学们以认真扎实的态度，迎接下一个春天的到来。老师的话语让同学们陷入沉思，内心深受启迪。
本月校园古诗文大赛中，六、七年级近二十位同学表现优异，荣获一等奖。在这个洋溢着中国传统文化气息的节日里颁奖，大家都倍感荣幸。这份奖状不仅是对他们学习成果的认可，更是激励他们深入探索中华文化、勤奋学习的精神动力。
升旗仪式在校歌声中落下帷幕。退场时，同学们已然明晰：该如何迎接春天，又该如何为心中的“春天”拼搏奋斗。
